一：指导思想
       学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观,世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔,吃苦耐劳,乐观向上,胜不骄败不馁的精神风貌。
二：活动目的
     1.劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助，人的责任意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身因素，培养学生劳动意识创造能力以及生存与发展的能力打好基础并促进学生良好道德品质的形成。通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛，从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成。 
      2、劳动实践会让学生养成面对困难、不畏艰辛、坚持不懈的精神。在劳动中可以培养学生的意志，锻炼一个健康的身体。所以，劳动教育有助于品德教育和心理健康教育。

三：活动拍摄
动员大会：辅导员在班级对同学们进行宣导，讲解注意事项以及考核标准

任务分配：2022年3月7日星期一，所有人在篮球场集合，由辅导员来分配班级责任区域。
早训晨跑：6：55在辅导员的带领下进行晨跑，使我们精神倍增，活力满满。

领导视察：学工处刘敏老师莅临现场，明确指出了劳动实践的意义和下一步工作方向，具有指导性、针对性、和可操作性，我们要在后续的工作中要认真学习领会，抓好贯彻落实。

四：收获和成果

 

劳动实践周：各班级考核成绩表。
劳动实践周：各班级（早/中/晚）考勤登记表。
劳动实践周：区域负责人（小组长）早/中/晚现场监督和稽查记录表。
心得体会：
       美丽校园是每位师生共同学习和生活之所，一个干净整洁的校园是需要大家共同努力；艰辛知人生，实践才长干，同学们共同参与为期一周的劳动实践课，积极维护校园的环境卫生，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，拿着扫把、撮箕、钳子等工具，认真清扫路面卫生、捡拾草丛杂物等，对班级责任区域的环境卫生进行清理，为营造一个清洁、整齐、优美的校园环境奉献了自己的一份力量，成为校园一道靓丽的风景线。
       在劳动课期间，小组成员也锻炼了大家的合作、团结的精神以及集体观念。劳动过程中，我们学会了如何与人和睦相处以及怎么样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同的目标更让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立了正确的人生观、价值观。