为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在教育教学中结合实习实训强化劳动教育，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。结合我院在开展专业教育教学中加强劳动教育的要求，特制定长沙南方职业学院劳动教育实施方案。
一、目标思路
坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。设置劳动教育必修课程，加强劳动教育与思想政治教育、专业教育、实习实训、创新创业教育、产教融合、职业生涯与就业指导、社会实践与志愿服务、校园文化等人才培养环节的有机结合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。强化马克思主义劳动观和社会主义劳动价值观教育，使学生具备正确的择业、就业、创业观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养学生崇尚劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、诚信、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力；使学生养成良好的日常生活劳动、集体劳动、公益劳动习惯和勤俭节约的良好生活习惯。

二、具体措施

（一）加强劳动教育课程建设
1. 开设劳动教育通论课程。将《劳动教育通论》设置为全校通识必修课，1  学分，16课时（含理论+实践），对全校一年级学生普及通用劳动科学知识，引导学生认识人类劳动实践的创造本质，树立正确的劳动意识，形成科学的劳动观。
2. 与思政课相结合。扎实推进马克思主义劳动学说进校园、进课堂，深入学习习近平总书记关于劳动的重要论述，深入建设好《劳模、工匠·杰青进校园》特色思政课，开设劳动经典研读活动，深化学生对劳动本质的理解。
3. 与专业课相融合。把握学习的本质是劳动，严抓教学纪律，培养学生认真学习的态度；识别各专业课程具有的劳动属性和劳动指向， 找准各专业落实“劳动情怀深厚”的人才培养目标的主要渠道，强化专业劳动伦理教育和专业未来劳动发展趋势教育。
4. 加强在线课程建设。组建在线课程录制团队，进行《劳动教育通论》和《劳模·工匠·杰青进校园》等特色课程的录制与宣传，打造劳动教育的“金课”。

（二）广泛开展劳动教育实践活动

1. 开展日常生活劳动教育。打造党委领导下团学组织协同推进的工作格局，以共青团组织为枢纽和中心，以学生会为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的自治组织，以学生社团及相关学生组织为外围延伸手臂，让劳动教育全面渗透到大学生日常生活中去。每学年设立劳动周，各班级增设劳动委员，加强学生宿舍卫生管理， 组织开展校园集体劳动（每学期不少于 4 次），让劳动教育成为一种生活养成教育。
2. 组织社会劳动实践。配合理论课学习开设劳动实践选修课，组织学生深入生产劳动第一线，感受劳动的魅力，在实践中印证、加深对所学理论的理解和运用。在职业生涯规划和就业指导课中设置实践环节，明确劳动时间和内容，深入劳动现场，将劳动教育贯穿于就业指导过程中。加强校企合作，打造品牌化劳动教育实践基地，形成具有品牌效应、网络体系的“劳动教育实践平台”。深化产教融合人才培养模式改革，推动校企合作共建专业、共设工学结合一体化课程及联合搭建实践平台，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。
3. 进行服务性劳动实践。广泛设置校内公益劳动和助教、助管岗位，在日常生活中强化学生的公益服务意识；利用社区、街道、敬老院、福利院等公共服务资源，建立志愿者服务基地，组织学生参加志愿服务，开展公益劳动；组织学生到高新企业体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式。
4. 开展校园劳动文化建设。推进“劳动模范、大国工匠进校园”活动的持续化、常态化、纵深化和机制化建设，发挥劳动模范、大国工匠在新时代高校劳动教育中的独特作用。开展以“弘扬劳动精神、培养劳动情怀”为主题的“劳动教育”系列活动，用好橱窗、海报、标语、报纸等传统媒体，发挥网络、微信、微博等新媒体平台优势，打造“身边劳模”、“我身边的最美劳动者”等多媒体产品，提升劳动教育的吸引力和感染力。

（三）加强劳动教育师资队伍建设

组织劳动教育方面的教师交流与培训，增强教师对新时代劳动教育在人才培养全过程中的价值认同，培养进行劳动教育的专业教师； 组织教师通过挂职、进修等方式参与其他专业领域相关的基层社会实践，提升实践技能，壮大“双师型”教师队伍；聘请专家、劳动模范、大国工匠等优秀社会人士担任兼职教师，构建社会型劳动教育师资队伍；依托现有辅导员队伍，推进各学院辅导员与劳模兼职辅导员协同开展劳动教育的研究和探索；完善教师评聘和考核机制，建立劳动教育师资激励机制，加大教师开展劳动教育研究、教育教学改革立项倾向性扶持，鼓励更多教师致力于劳动教育。

（四）发挥企业办学特色劳动教育的引领示范作用

立足学校劳动教育和劳模教育优势，发挥劳动教育的社会辐射作用。发挥劳模宣讲团作用，大力助推“工匠和劳动模范进校园”活动， 讲好劳模故事、劳动故事。

三、健全劳动教育保障机制

（一）成立劳动教育指导委员会
主  任：肖建伟、 王建辉
副主任：钟迎春、龙跃君
成员单位：学工处、团委、思政课部、教务处、各学院（系、部）、党委办、人事处等相关职能部门。劳动教育组织机构下设教学、学生工作与宣传三个专项组：
教学组：由基础教学部、各教学院部牵头，负责劳动教育课程、师资队伍的建设；
学生工作组：由学工处、团委牵头，负责组织开展与劳动教育相关的实践教学活动、综合素质评价与学生社团、第二课堂活动、日常生活劳动等；
宣传组：由团委和党办牵头，负责宣传推广学校劳动教育所取得的成果。
（二）强化安全保障机制
加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系，科学评估劳动实践活动的安全风险，消除劳动实践中的各种隐患。制订劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。
（三）完善学生综合素质评价机制
建立学工系统综合评价机制， 将劳动教育实践活动纳入第二课堂成绩系统，与学生综合素质测评成绩相结合；将劳动教育实践活动成绩纳入学生评优、推优入党等指标体系中。
长沙南方职业学院关于新时代劳动教育的实施工作任务单

序号	工作任务	责任单位
1	开设劳动教育通论课程	教务处、各教学院（系、部）、基础教学部
2	与思政课相结合	思政课部、团委
3	与专业课相融合	各教学院部
4	加强在线课程建设	思政课部、团委、教务处
5	开展日常生活劳动教育	学工处、团委
6	组织社会劳动实践	教务处、学工处、各学院（系、部）
7	进行服务性劳动实践	学工处、团委
8	开展校园劳动文化建设	学工处、团委、党办
9	加强劳动教育师资队伍建设	人事处、学工处
10	发挥企业办学特色劳动教育的引领示范作用	思政课部
11	劳动教育教学组：负责劳动教育课程、师资队伍的建设	教务处、各学院（系、部）
12	劳动教育学生工作组：负责组织开展与劳动教育相关的实践教学活动、综合素质评价与学生社团、第二课堂活动、日常生活劳动等	学工处、团委
13	劳动教育宣传组：负责宣传推广学校劳动教育所取得的成果	团委、党办
14	强化安全保障机制	学工处
15	完善学生综合素质评价机制	学工处、团委

 
 
     长沙南方职业学院
      2020年5月26日
 
 


附件:1:二级学院教室卫生、20**年春季学期公共区域劳动分区

卫生区域	责任单位	卫生区域	责任单位	卫生区域	责任单位
教学楼A101	航空旅游学院 （专业班级）	5栋	航空旅游学院 （专业班级）	扬帆楼飞机坪主主干道	航空旅游学院 （专业班级）

 
 
 


附件2：卫生检查评分细则

卫生区域	检查项目	检查内容及评分标准	分值	检查结果
教室卫生 （100）	地面 （20）	地面保持清洁卫生	6
		地面无纸屑，污迹，痰迹、果皮、瓜子壳等垃圾	8
		地面无积水	6
	门窗 （20）	保持门窗清洁干净，无垃圾、无灰尘、无污水痕迹、无乱涂乱画	6
		窗户玻璃槽内清洁	7
		窗台干净、无杂物堆积	7
	讲台黑板 （20）	讲台台面保持清洁无灰尘	6
		讲台台面及讲台下面物品摆放整齐	7
		黑板檫洗干净且下槽内无粉笔及垃圾灰尘堆积	7
	卫生角落 （20）	无污水、无垃圾堆积及异味	10
		清洁工具摆放整齐且干净	10
	桌椅 （20）	桌椅清洁无尘、桌洞内无垃圾	10
		桌面无乱画等现象	10
宿舍卫生 （100）	室内整体印象 （20）	要求室内整体美观、大方	5
		室内空气清新、无异味	5
		室内没有乱拉电线和晾衣绳	10
	地面卫生 （30）	要求地面无灰尘、烟头、痰迹、碎纸及其它瓜果皮等垃圾	20
		地面物品摆放整齐	10
	物品摆放 （30）	要求公共设施（包括床、桌椅、脸盆架）摆放整齐、干净	20
		个人其它日用品摆放有序	10
	床铺 （20）	要求床单、被罩、枕巾卫生干净	10
		被子叠放整齐；床头物品摆放整齐、有序	10
公共区域卫生 （100）	道路地面 （30）	保证道路干净无尘灰、无杂物、无积水	30
	绿地、明沟 （20）	清理草地上、花丛中的腐烂树叶、烟头、杂物；及时清理明沟垃圾，保持排水通畅	20
	垃圾箱（桶） （20）	垃圾无漫溢，垃圾箱（桶）周围地面干净整洁、无垃圾、无污迹、无异味	20
	公共设施 （20）	公共设施、宣传栏等无灰尘，光亮清洁	20
	清洁工具摆放 （10）	打扫完后清洁工具摆放整齐且干净	10

     检查组组长签字：                                检查时间：     
 
 
 
 
 
附件3：《劳动教育》课程成绩考核表

姓名			学号		总成绩 （所有成绩取平均分）
学院			年级
专业			班级
理论指导教师			实践指导老师
次数	时间	地点		内容 （含理论、实践课时）	成绩 (百分制)
1
2
3
4
5
6
7

如页面不够,可附页。
 
 
附件4:劳动教育指导教师及指导学生人数统计表
 

院（系部）	专业班级	学生人数	理论指导教师	实践指导教师

附件5:           院（系、部）20**级公共区域卫生劳动安排表
	XX(劳动区域)	X月X日	X月X日	X月X日	…
	XX(具体地点)	张XX	王XX	…

备注: 教室打扫时间：上午11:30-12:30、下午4:30-5:30；
寝室打扫时间：每天上午7:40以前、或每天下午9:00—9:30
室外公共区域打扫时间：上午7:45-8:30  下午1:45-2:30